¿Qué es la mentira?
La mentira es acto de falsedad, algo que no es cierto. La mentira es
un mal común y es
parte de la perturbación del ser humano.
Cuando decimos una mentira
estamos faltando a la verdad, estamos siendo deshonestos y quebrantando a la
confianza que otros nos entregan. Mentir va en contra de la confianza y la verdad.
Consecuencias:
La mentira genera duda, sospecha,
desconfianza en la persona y destruye
las relaciones que establecemos con los demás. Cuando mentimos estamos dando una
falsa impresión de lo que somos. Todos
los logros que se consigue en base a la mentira no traen satisfacción porque se
sustentan sobre bases falsas. Las
mentiras son una forma de negarnos a nosotros mismos para dar paso a
espejismos, ilusiones y una imagen incorrecta. No permitimos que las personas
se acerquen con confianza. Hay que enseñar que la verdad fomenta relaciones
basadas en la confianza y respeto mutuo.
¿Por qué las mentiras?
1. El cerebro está programado
para decir la verdad. Para mentir el cerebro se esfuerza más. A partir de los cinco
años ya saben lo que es mentira. Mienten para conseguir algo.
2. En el caso de los niños,
el psicólogo Carlos Vásquez, dice que
mientras más pequeño sea el niño, más irreal será su mundo. Por tanto sus
mentiras no son mentiras reales, ya que esta fantaseando con la realidad. Mientras
más pequeño no diferencia realidad con fantasías. Hablan de su mundo imaginario.
Más grande ya distingue realidad de la fantasía.
El niño hasta los cuatro años, lo que hace es imaginar y fantasear, lo cual es
muy normal.
3. Otros niños mienten porque el
sistema familiar fomenta las mentiras. Puede
ser que los padres mientan y los niños aprenden (seis años en adelante).Por
otro lado puede ser los sistemas familiares son muy estrictos, en ese caso, el niño miente más. Por
ejemplo: “Te conviene que me digas la verdad”
“Aquí nos quedaremos toda la noche hasta que me digas la verdad”.
4. El niño también puede
somatizar o presentar síntomas físicos. Aquí hay que entender que el niño
pequeño tiene pensamiento lineal, ve en una sola dirección. Lo que el niño piensa,
cree que se va a cumplir y se va a hacer realidad. Es el pensamiento mágico de todo. Si somatiza niño somatiza es la verdad
para él. Hay que enseñarle la diferencia. Ya no solo es mentira. Hay que entrar
a la fantasía del niño a través del juego y explicarle qué no es verdad.
5. Quieren librarse de la responsabilidad.
Un niño puede mentir que no puede hacer tareas porque olvido las cosas en clases.
En este caso hay que tener en cuenta que los niños no tienen la noción de tiempo de los adultos. Su pensamiento
es me jalo el curso y punto. Pero en el fondo lo que quiere es librarse de
responsabilidad. Para animarlo hay que equilibrar los tiempos de tareas y diversión.
6. Cuando son pequeños y mienten
para no ir al colegio o escuela, tienen trastorno de ansiedad y no quieren desprenderse
de figuras paternales. La madre debe recibir orientación. Pero si es problema
de adaptación, en escolares más grandes, hasta pueden presentarse síntomas.
Aquí. El niño está pidiendo auxilio y usa la mentira para protegerse del
sufrimiento que vive. Es el primer recurso que tiene. Hay que entrenar al niño
a cuidarse. Pero a la vez, hablar con las maestras para que lo ayuden a
integrarse. El niño debe llegar a entender que es muy lindo aceptarse tal cual es y que la
verdad une al otro, a las amistades, no las fachadas, ya que estas nunca crean
un fuerte cimiento.
7. Los niños de jardín mienten
para no hacer sus tareas. A edad no tienen mucho interés académico y lo que necesitan
es un acompañamiento más lúdico y agradable a su edad.
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